Il corso intende far conoscere ai docenti le enormi capacità apprenditive dei bambini di prima e di seconda infanzia. Le capacità percettive sviluppate fin dai primi mesi di vita, capacità di discriminazione delle forme e di orientamento nello spazio rendono i bambini capaci di rappresentazioni elementari di simboli riferiti a realtà familiari. Il corso, citando adattamenti del metodo di Glenn Domann, propone ai docenti una metodologia LOGO-GRAFICA che consente l'immediata associazione di significante-significato. I bambini imparano a leggere giocando e sviluppano motivazione e interesse per la lettura.