Il corso vuole offrire all'utente una conoscenza dell'organizzazione del curricolo verticale sia di Istituto e sia nelle declinazioni di segmenti scolastici e di classi. Nell'interpretare il curricolo come un percorso di accompagnamento dei processi di crescita degli allievi, si cercano modelli operativi o format che possano rappresentare la reticolarità e la complessità del curricolo stesso. Il corso centra la formazione sulla capacità di progettare il curricolo per competenze.